Исследовательская работа в 10 классе "Среды растворов"
Исследовательская работа в 10 классе
"Среды растворов"
С целью формирования функциональной грамотности по естественно-научному направлению 24.10.22 проведена исследовательская работа с кадетами 10 класса на базе "Точка роста".
"Среды растворов"
С целью формирования функциональной грамотности по естественно-научному направлению 24.10.22 проведена исследовательская работа с кадетами 10 класса на базе "Точка роста".
24
октября
понедельник
Исследовательская работа в 10 классе
"Среды растворов"
С целью формирования функциональной грамотности по естественно-научному направлению 24.10.22 проведена исследовательская работа с кадетами 10 класса на базе "Точка роста".
Иногда знание того какая среда того или иного раствора очень важно, для этого используют либо индикаторы, либо датчик рН.
Учащиеся познакомились и освоили новый прибор - рН-метр.
В ходе исследовательской работы кадеты узнали, как анализировать полученные данные, полученные от рН-метра с помощью графика, который наглядно показывает как изменяются показания кислотности растворов.
Кадеты вспомнили навыки работы с индикаторной бумагой и увидели различия между индикаторной бумагой и работой рН-метра.
"Среды растворов"
С целью формирования функциональной грамотности по естественно-научному направлению 24.10.22 проведена исследовательская работа с кадетами 10 класса на базе "Точка роста".
Иногда знание того какая среда того или иного раствора очень важно, для этого используют либо индикаторы, либо датчик рН.
Учащиеся познакомились и освоили новый прибор - рН-метр.
В ходе исследовательской работы кадеты узнали, как анализировать полученные данные, полученные от рН-метра с помощью графика, который наглядно показывает как изменяются показания кислотности растворов.
Кадеты вспомнили навыки работы с индикаторной бумагой и увидели различия между индикаторной бумагой и работой рН-метра.
